Кубанцы в детстве мечтали лечить, учить и играть на сцене
Жители Краснодарского края в детстве чаще представляли себя не в офисах и не у компьютеров, а в ярких и понятных ролях — врачей, учителей и артистов. По данным опроса «Авито Работы», среди самых популярных детских карьерных мечтаний на Кубани лидируют медицина и школа: по 12% респондентов вспоминали, что хотели стать врачами и педагогами. Еще 9% тянуло к сцене, 6% — к профессии водителя, а 5% — к музыке. В списке детских ориентиров также оказались художники, дизайнеры, спортсмены, космонавты, ветеринары, юристы и будущие IT-специалисты. Опрос проводился среди более чем 8 тысяч работающих россиян.
Исследование показывает, что в детстве выбор профессии чаще строился не вокруг зарплаты, а вокруг эмоций, впечатлений и личного интереса. Более половины участников признались, что когда-то выбирали профессию мечты просто потому, что она казалась увлекательной. Для части опрошенных важным ориентиром были фильмы, книги и сериалы, для других — престиж специальности или желание приносить людям реальную пользу. Материальная сторона в таких воспоминаниях играла куда меньшую роль, чем вдохновение и образ профессии.
Однако во взрослой жизни романтический выбор нередко уступает месту прагматике. В Краснодарском крае 67% участников опроса сообщили, что работают не по той траектории, о которой мечтали в детстве. Полное совпадение между детской мечтой и нынешней работой отметили лишь 8% опрошенных, еще 19% видят только частичную связь. Иными словами, для большинства путь в профессию оказался сложнее и извилистее, чем казалось в школьные годы: на решение влияют рынок труда, доступность образования, семейные обстоятельства и меняющиеся интересы.
При этом назвать такой поворот разочарованием нельзя. Значительная часть жителей региона довольна своей занятостью и не собирается менять направление. Одни хотят расти внутри уже выбранной сферы, другие положительно оценивают нынешнюю карьеру и видят в ней перспективы. Опрос показывает важную тенденцию: даже если детская мечта не стала прямым сценарием взрослой жизни, она нередко задает человеку внутренний ориентир — стремление помогать, создавать, выступать, учить или делать что-то заметное и нужное.
